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太原市中小学教师教育科研能力调查研究
作者： 解腊梅 王佳 太原市教研科研中心 山西太原030002
关键字： 中小学教师 教育科研能力 科研意识 专业素养 方案设计 成果凝炼
摘要：运用《太原市中小学教师科研能力现状调查问卷》对太原市中小学教师的抽样调查发现：虽然经过基础教育课程改革，中小学教师的科研意识普遍增强，但教师教育科研能力偏弱，缺乏相应的专业素养，在具体的科研能力上，急需在方案设计能力、实际操作能力和成果提炼与撰写报告能力等方面给予培训和提升。应积极创设条件，强化科研管理，利用各种形式和途径，不断提高中小学教师的教育科研能力。