科教育简介MORE>>
山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
新闻动态MORE>>
培养什么样的教师：教师教育愿景的反思与勾勒
作者： 付光槐 湖北师范大学教育科学学院 湖北黄石435002
关键字： 教师 教师教育愿景 诗意的栖居者 返乡的陌生人 转化性知识分子
摘要：摘要：“培养什么样的教师”是教师教育领域最为核心的议题之一，关系到了整个教师教育改革与发展的方向。然而，传统的教师教育更多指向于教师工具性角色的定位，消解了教师主体的多维性。理想的教师教育愿景是：教师应当是“诗意的栖居者”、“返乡的陌生人”及“转化性知识分子”。