科教育简介MORE>>
山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
新闻动态MORE>>
“倒计时”制度：学校时间观念的批判性反思
作者： 陈亚凌 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
关键字： “倒计时”制度 学校时间观念 塑造心灵 驯化行为 效率主义 制度教育 教师定位
摘要：“倒计时”制度藉由提示特殊事件的到来，深切地影响着每一个学生的学习生活。它通过塑造心灵和驯化行为的方式将学校时间观念加速传递，使学生异化为时间的奴隶。其实，“倒计时”制度的盛行是由于效率主义的覆盖、制度教育的紧缩、教师定位的偏差等诸多方面的原因导致的。为超脱这一困境，有必要重申时间制度的属人立场，促进时间制度的视域转换，构建时间制度的革新保障。