智者之教：高中新课程改革背景下教师教育者的教学改进

作者： 李纯 [1] ; 李森 [2]

关键字： 高中课程改革 学养教师 教师教育者 智者之教

摘要：普通高中课程改革要求高中教师成为“学养教师”，因此，教师教育者的教学即为智者之教。通过智者之教来达成学养教师的培养，教师教育者在教学中至少应做到以下几点：引导师范生从表层学习到深层理解，缩短理论和实践的差距；培养师范生的反思能力，达成“知识＋反思=提高”；重视师范生的行动研究，培养“教师研究者”。

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