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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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对话管理：现代学校管理的价值诉求
作者： 喻小琴
关键字： 对话管理 现代学校管理 工具式管理
摘要：对话管理是在批判、反思传统工具式管理方式的基础上提出的一种新的学校管理工作方式。它以建构人与人之间平等的主体地位为立足点，以权力共享为权力运作的新取向，以激发参与者管理资质的提升为旨趣。学校对话管理的基本程序包括明确对话管理目标、建立对话管理规则、积极参与对话管理过程并确立合理的评价标准。