科教育简介MORE>>
山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
新闻动态MORE>>
中小学智育的教学之维:问题与成因
作者：张楠
关键字： 中小学智育;教学;智育问题;学而优则仕观念;学校教学要求;教师教学经验;
摘要：智育的任务在于使学生掌握系统的文化科学知识,形成基本技能,发展智力能力。在当前中小学的智育过程中,普遍存在内容上的材料同质化、方法上的讲授—探究两极化以及评价上的标准功利化等问题。这些问题由多种因素合力造成,主要包括宏观视域的社会"学而优则仕"观念歪曲化、中观视域的学校教学要求程式化、微观视域的教师教学经验化等。