科教育简介MORE>>
山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
新闻动态MORE>>
山西省幼儿教师编制现状与改革路径探析
作者： 滑红霞 太原幼儿师范学校 山西太原030027
关键字： 山西省幼儿教师 编制制度 多元化管理体系 补充机制
摘要：编制是保证教师队伍稳定进而提升教育质量的重要条件。通过对山西省5个市112所幼儿园共560名幼儿教师的编制情况进行调查表明，当前山西省幼儿园教师编制存在以下问题：教师总数多，在编人员少；整体年轻化，无编比例大；民办园队伍极不稳定，存在结构性缺编；评定标准滞后，管理机制僵化。缓解教师编制紧缺的改革路径为：一是完善教师编制制度，按需设编；二是建立多元化管理体系，促进城乡均衡发展；三是建立补充机制，吸纳优秀人才；四是重视无编制教师，提高其地位和待遇。