科教育简介MORE>>

    山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月(2002年省编委批准更为现名),1987年与省教研室合并,实行两块牌子一套班子的建制,是一...

 当前位置:首页 > 期刊导读 > 2017 > 15 >

论旅游管理职教师资本科生专业教学能力的培养——基于有效教学的研究视角

作者: 杨永丰 南海    重庆师范大学地理与旅游学院 重庆401331 重庆师范大学职教师资学院 重庆401331

关键字: 旅游管理专业 职教师资本科生 专业教学能力 有效教学

摘要:解决目前我国旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养“低效”的难题,需要构建有效教学研究视角的旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养框架。旅游管理职教师资本科生专业教学能力有效培养的关键环节是通过激发学生的学习动机、设计丰富的教学活动、创设特定的教学情境与构建倾听的对话机制,营造以生为本的高效课堂。



上一篇:论MOOC时代高职教育面临的机遇与挑战
下一篇:职业教育扶贫:政府履行发展职业教育职责的重要使命