从工具导向到思想导向的英语课堂教学转变

作者： 朱婕    华南农业大学外国语学院 广东广州510642

关键字： 英语课堂教学 工具导向 思想导向 语言 认知规则 语言规则 情景描述

摘要：语言是思想的外壳和载体。语言和思想的密切关系意味着英语课堂教学必须从工具导向向思想导向转变，才能促进语言栽体的文化思想传递，突破语言对思想文化传递的局限，推进思想交流的交际目标实现。实现英语课堂教学从工具导向到思想导向转变，需要以思想交流目标为导向，将当前英语课堂教学的工具导向向语言思想的理解、表达和沟通等目标的实现导向进行调整。

上一篇：基于道德实践的学生行为养成策略
下一篇：生命在场：语文教学文本解读的应有之义