用思想引领课堂 用课堂表达思想-对“学本课堂”教学模式的再认识

作者： 常虎温    山西省运城市康杰中学 山西运城044000

关键字： 课堂教学改革 “学本课堂”教学模式 学习自主 合作 探究

摘要：在课堂教学改革过程中，“学本课堂”教学模式以学为中心，以问题解决为任务，以自主、合作、探究为主要学习方式，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性、主动性、创造性，有助于实现教学目标，提高学生的学习能力和思维能力。“学本课堂”存在的问题是：模式化、形式化现象严重；课堂教学不能围绕问题促进学生深度学习；小组建设不到位，合作学习在浅层次上徘徊。“学本课堂”教学模式要求教师把学习当作生活方式，把研究作为工作常态。

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