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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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增强马克思主义哲学教学实效性的路径分析
作者： 张尚弘 山西大学外国语学院 山西太原030006
关键字： 马克思主义哲学教学 实效性 教学与学习观 教学事例 教学内容 教学方法
摘要：马克思主义哲学教学对于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,对于培养学生的辩证思维能力和创新能力具有积极的作用。当前,在马克思主义哲学教学中,教师教学观念落后,课堂上事例选择的质量不高,不重视培养学生的创新精神和发散性思维能力。提高马克思主义哲学教学的有效性,师生应转变教学与学习观念,教师应注重教学事例的选择,合理安排教学内容,以学生为主体创新教学方法,提升学生学习的积极性。