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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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应用型本科院校“线性代数”教学改革探讨
作者： 兰瑞平 雒晓良 吕梁学院数学系 山西离石033000
关键字： 应用型本科院校“线性代数”教学 Maple TA系统 在线测试
摘要：“线性代数”是应用型本科院校工科专业的一门基础课程。在教学过程中,教师由于对课程任务认识不清晰,对专业需求认识不到位,对学生认识不全面,无法满足应用型本科院校人才培养的需求。在“线性代数”教学过程中,教师应整合教学内容,重新编排课程体系;将多媒体应用于教学中,强化学生的感性认识;增加实践环节,促进理论与应用的结合;创新教学模式,使用“项目教学＋小组合作教学”的模式,提高学生的自主学习能力,并用Maple T.A.系统对学生进行评价,反馈学生的学习成果。