积极心理学视域下的高校体育教学研究

作者： 周斌    石河子大学体育学院 新疆石河子832000

关键字： 高校体育教学 积极心理学 培养目标 评价机制

摘要：高校体育是一门综合社会学、心理学等多门学科的课程。将积极心理学理论应用于高校体育教学中,能够有效开阔高校体育教学视野,促进大学生健康人格的形成。积极心理学视域下开展高校体育教学,应制定多元化的培养目标,塑造大学生的健康人格,充分发挥教师的能量载体作用,建立科学的评价机制,营造良好的校园文化氛围。

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