论教师教学模仿的内涵、结构与类型

作者： 崔友兴    海南师范大学初等教育学院 海南海口571158

关键字： 教师教学模仿 教师主体 模仿中介 他者教学 时空场境

摘要：教师教学模仿是指教师主体通过对他者教学的观察、效仿、内化、表现和创新,进而促进专业成长,并提升教学合目的性与合理性的交往活动。教师教学模仿结构由模仿目标、模仿主体（教师主体）、模仿中介（符号、语言、身体）、模仿对象（他者教学）以及时空场境构成。基于教师教学模仿活动的要素,依据不同的标准,可以把教师教学模仿划分为不同的类型,即适应性模仿和发展性模仿,无意识模仿、自主性模仿和他主性模仿,隐性模仿和显性模仿。

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