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小学语文教学拓展学生思维效度的途径
作者： 田正权 江苏省泗阳县实验小学 江苏泗阳223700
关键字： 语文思维 思维能力 情境创设 多种文体 拓展阅读
摘要：语文是语言的学科,更是思维的学科。通过创设丰富情境、利用多种文体、拓展阅读范围等方式,可以切实提升学生的逻辑抽象思维能力、直观形象思维能力和想象思维能力,促进学生思维能力的发展。