论师生互动中的教师领导——基于机体哲学的思考

作者： 陶丽 靳玉乐    陶丽湖北师范大学教育科学学院 湖北黄石435002 靳玉乐西南大学教育学部 重庆400715

关键字： 教师领导 师生互动 机体哲学 师生机体

摘要：以过程—关系思维为本体论的怀特海机体哲学,以其包容性、深邃性和生态性成为当今哲学新的生长点。在怀特海机体哲学的视域下,师生互动中的教师领导意义存在于教师自身、学生和师生机体三个方面。师生互动中的教师领导具有两个方面的特点：一是指教师对学生的影响,二是指教师对师生机体的价值引领和价值创造。其具体构成包括道德领导、智识领导、风格领导和行为领导四个方面。从压制转向说服是师生互动中教师领导实现的关键点。

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