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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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完全学分制下“专业导师制”和“书院制”的协同模式构建
作者： 许晓平 张泽一 北京联合大学生物化学工程学院 北京100101 北京联合大学商务学院 北京100101
关键字： 完全学分制 专业导师制 书院制 协同育人模式
摘要：＂专业导师制＂和＂书院制＂都是伴随着本科生自主选课和完全学分制这一改革措施而产生的教育管理模式,各有优势。由于缺少沟通,工作侧重不同,两种制度在运行时很容易各行其是,难以形成有效的协同育人效应。优化＂专业导师制＂和＂书院制＂的协同机制,需要做出系统的规划和总体设计安排。