教育生态学视域下大学英语课堂教学研究

作者： 田力    陕西工业职业技术学院 陕西咸阳712000

关键字： 教育生态学 大学英语课堂教学 学生生态位 课堂教学环境 英语评价理念

摘要：大学英语教育作为我国高等教育体系的主要内容之一,在课堂教学方面还存在＂哑巴英语＂＂聋子英语＂等现象,主要原因在于大学英语教学生态环境失衡。提高大学英语课堂教学质量,就需要在教育生态学理论的指导下,强化大学英语教学观念的转变和教学环境的优化,提高大学英语课堂教学的针对性和有效性。

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