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试论“规避式”教育行为
作者： 张晓东 山西省教育科学研究院 山西太原030009
关键字： “规避式”教育行为 学校教育 家庭教育 身心健康
摘要：＂规避式＂教育行为是指在教育教学过程中,教育行政工作者或教育实施者针对教育方式、教育思维、教学策略等方面,所采取的应激性行为措施,以保护学生身心健康不受到意外侵害。影响＂规避式＂教育行为的因素主要有课程设置、校园活动、家庭教育以及学生自身。规避式教育行为的实施,能够缓冲学校在教育改革中的压力,呵护学生的情商,培养学习兴趣,使学生形成正确的价值观。