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农村教育扶贫的“因教致贫”困境及观念转向
作者： 鲁子箫 青海教育科学研究所 青海西宁810008
关键字： 教育扶贫 农村教育扶贫 “因教致贫” 唯学历主义的人才观 劳心者治人的价值观 离农的价值观
摘要：教育收益减低导致了个体的＂因教致贫＂,＂离农＂的价值取向导致了乡村社会的＂因教致贫＂,这使得教育扶贫处境尴尬。＂因教致贫＂是一个在农村社会被放大的个体化问题,根源在于价值观念滞后导致的选择性失当,要解决这一问题,必须转变传统农村人唯学历主义的人才观以及＂学历至上＂、＂劳心者治人＂等价值观,避免因个体盲目选择而导致投资风险增大,教育所倡导的不应是＂离农＂的价值观,应以正确的观念引导让教育扶贫落到实处。