新课程理念下的科学探究课的特征——以高中物理教学为例

作者： 朱晓晖    太原市第二十一中学校 山西太原030012

关键字： 新课程理念 物理科学探究课 教学结构 问题情境 参与度 实验方法

摘要：物理学科是高中必修课之一,在高中物理教学中开展科学探究教学活动具有重要意义。一堂优秀的物理科学探究课应体现出以下几个方面的特征：具有良好的教学结构,创设丰富的问题情境,提高学生的参与度,创新实验方法,以促进三维目标的有机融合和有效达成。

上一篇：学习迁移理论在中学数学教学中的应用
下一篇：英语教学的核心价值及其彰显