高校教育规划管理的内涵、特征与路径

作者： 王传金 [1] ; 何玉海 [2]

关键字：

摘要：高等学校教育规划管理是指通过教育规划的制定与实施对高等学校教育予以管理，具有计划性、系统性、过程性、全员参与性和持续改进性等基本特征。实施科学、有效的规划管理是高等学校进行综合改革、实现治理能力与治理体系现代化的先决条件。高校在实施教育规划管理的过程中，要把握教育规划的实质，在规划过程中管理；要发挥规划文本的作用，依据规划进行管理；要更新管理理念，实现科学的全面质量管理。

上一篇：班干部的“身份”及其建构逻辑
下一篇：教育交流中的文化超越与国家文化软实力的提升