教师专业学习社群研究：背景、内涵与价值意蕴

作者： 李士娟 [1] ; 代建军 [2]

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摘要：在当前教育改革和学校变革的诉求下，教师专业发展需要从个人发展转向社群发展。教师专业学习社群是基于教师群体专业学习的学习型组织，为教育改革和教师专业发展提供了一个崭新的视野。教师专业学习社群对促进教师专业发展具有重要意义：能够打破教师学习的孤立状态，增强教师专业发展的动力；营造教师合作氛围，提高教师自我效能与集体效能；促进教师自我反思，激发教师探究能力；引领教师分享实务，提升教师实践性智慧。

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