试论符合人的本性的道德教育

作者： 张正江

关键字： 人的本性 道德教育 人的利己性 大我教育

摘要：我国的道德教育存在着许多不符合人的本性的现象。人的先天本性是自然现象,道德教育符合人的本性,就是符合自然规律。人的本性指人本来的、与生俱来的属性。从客观、中立、描述的角度看,人的本性主要是利己的,这符合进化论和分子遗传学理论。但利己有损人利己、利人利己和不损人不利人而利己等。普通道德所追求的就是利己利人。而且,＂己＂、＂我＂的界限不是绝对的,而是模糊的、交叉的。所以,从个人边界角度看,道德教育就是要扩大自我的边界,实现＂大我＂。符合人的本性的道德规范是人们平等协商、约定的。因此,应引导学生在建构道德中学习道德。

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