科教育简介MORE>>
山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月(2002年省编委批准更为现名),1987年与省教研室合并,实行两块牌子一套班子的建制,是一...
新闻动态MORE>>
基于人性论的心理健康标准的建构
作者: 刘翠兰
关键字: 人性观 心理健康 心理健康标准
摘要:人性是由生物性、社会性与精神性共同组成的统一体。基于当前心理健康教育的需要,对心理健康标准问题的探讨一直持续不断。从人性的视角来看,心理健康标准以生物性为基础,可以分为三个层次:第一层次是心理平衡,第二层次是积极的社会适应(包括主动适应与被动适应),第三层次是人的自我实现。
上一篇:论课程(论)与教学(论)整合的文化逻辑
下一篇:农村留守儿童的心理特点及教育对策