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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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“互联网＋”时代“智慧教室”建设的研究与实践
作者： 俞伟 刘渊 江南大学信息化建设与管理中心 江苏无锡214122 江南大学数字媒体学院 江苏无锡214122
关键字： “互联网+” “智慧教室” 教学互动 学习空间
摘要：在“互联网＋教育”背景下构建符合高校实际需求的“智慧教室”，是目前高等教育界现代教育技术领域的研究热点。江南大学结合国内外研究成果和学校自身实际，启动了“智慧教室”建设，其体系架构包括网络中控系统、扩声系统、虚拟桌面、交互白板和交互投屏系统、在线巡课与常态化录播系统。基于学习空间的“智慧教室”建设，通过“课前”“课中”“课后”将教学有机衔接与贯穿，可以达到“智慧教室”建设的目标。资源获取的最佳途径是学习空间的建设，同时各类资源有机组织起来也可以构成实用的学习空间。