科教育简介MORE>>

    山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月(2002年省编委批准更为现名),1987年与省教研室合并,实行两块牌子一套班子的建制,是一...

 当前位置:首页 > 期刊导读 > 2017 > 12 >

慕课浪潮下高校教师发展策略研究

作者: 毛荟 何云峰 王宁    山西师范大学教师教育学院 山西临汾041000 山西农业大学公共管理学院 山西太谷030801

关键字: 慕课 高校教师 教师专业发展 师生关系 教学方式

摘要:慕课被认为是“印刷术发明以来最大的教育革新”,在全球掀起了一场教育革命,对教育产生了重要的影响。高校教师在慕课背景下面临着向研究者与革新者、引导者与伦理者、激发者与合作者以及次要评价者与被评价者转变的新挑战,同时也具有实现专业发展、建设师生关系和改进教学方式的新机遇。未来,高校教师要转变观念,提高角色调适能力和综合素养,以实现专业发展。



上一篇:基于工匠精神培育的大学生创新创业能力提升研究
下一篇:互联网教育崛起的原因及发展趋势探究