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指向学生专业核心能力培养的英语实践教学研究

作者: 李雅颖    湖北理工学院外语学院 湖北黄石435003

关键字: 英语专业 学生核心能力 英语实践教学

摘要:英语常规教学中存在学生主体性不强、培养目标模糊、评价机制不健全等问题。欲更好地促进学生职业素质和核心能力的培养,需要提高对英语专业实践教学的重视程度,积极构建实践教学课程体系和教学模式,促进学生英语核心职业素质与能力的提升,提高英语专业学生的社会适应能力和职业竞争力。



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