浅谈小学音乐欣赏教学的策略

作者： 连华    山西省太原市迎泽区教研室 山西太原030001

关键字： 小学音乐欣赏教学 听见 听进 听懂

摘要：音乐是听觉的艺术，所有的音乐实践都依赖于听觉，听是音乐艺术的最基本的特征。小学音乐欣赏教学可以通过三步法解决不知道该听什么、不知道该用什么方法听以及听到什么程度的问题。第一步：“听见”，这是一切音乐教学内容展开的前提。第二步：“听进”，捕捉正确的音乐教学内容，这是教师展开设计的起点，也是欣赏音乐的过程。第三步：“听懂”，使作品深入人心，对作品结构、音乐主题、特色音响有所感知了解，这是欣赏教学的目标。

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