现代学徒制培养模式下中职学校“双师型”师资培养路径

作者： 赵刚    深圳市龙岗区第二职业技术学校 广东深圳518116

关键字： 中职学校 “双师型”教师 现代学徒制

摘要：教育部提出,职业院校的＂双师型＂教师占专业教师的比重要达到50%以上,强调要实施＂职业院校教师素质提高计划＂,真正落实教师到企业实践制度,加强＂双师型＂教师队伍建设。在现代学徒制培养模式下,中职学校应该解决教师自身意识层面动力不足的问题,重新对中职教师进行角色定位,从各级制度上对中职专业教师有所要求,采用多种方式建设＂双师型＂教师队伍。

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