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互联网背景下学生管理的问题及对策
作者： 王亚琴 武汉职业技术学院 湖北武汉430074
关键字： 互联网 学生管理 自组织 互联网舆情 服务专门化 校外合作
摘要：互联网促使学生管理的＂金字塔＂权利结构＂扁平化＂,学生可以利用互联网非线性的自组织特征来实现自我管理和协同管理,学校则拥有更多精力体察学生舆情,提供及时的支持以及改造过去实体管理手段的欠缺。互联网背景下的学生管理要敢于打破学校传统稳态管理的格局,借助网络平台创新学生管理的渠道与方式,建立学生舆情的＂安全阀＂,推动危机管理日常化、学生服务专门化以及校外管理联盟化。