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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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教师人生价值及其实现的经济学分析
作者： 李玉栋
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摘要：教师的人生价值是教师作为“经济人”和“道德人”所追求的自我价值与社会价值的组合。在我国的计划经济体制下，教师遵从国家和社会安排，以实现社会价值的最大化为主要目标。随着社会的转型，社会逐渐认可了教师追求自我价值的合理性，但是如何平衡“自我价值”和“社会价值”的关系问题，成为新时期教师在工作和生活中所面临的人生难题。根据经济学相关理论的分析，教师在实现人生价值最大化的过程中，不仅应该注重作为“经济人”实现自我价值，更要努力实现其作为“道德人”所追求的社会价值，最终实现两种价值的协调统一。