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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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论教师专业发展的情感维度
作者： 马多秀
关键字： 教师专业发展 情感维度 情感素质
摘要：情感是个体精神面貌和生命质量的重要表征，教师专业发展中情感素质的提升有助于促进学生人格的健全成长和发展。教师的情感素质主要包括强烈的情感意识、积极的情感定势和较强的情感能力。情感素质的培育除需要教师学习情感教育课程和增强教师职业认同感外，日常的教育生活还是提升教师情感素质的重要土壤。