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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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本科层次应用型学前教师职前培养模式的建构
作者： 胡国华 [1] ; 朱勇军 [2]
关键字： 本科层次 应用型学前教师 职前培养 模式
摘要： 为了适应我国学前教育事业快速发展和教师教育体制改革的要求,高校必须建立多元的招生制度,树立全新的教育理念、建设科学的课程体系、提供优质的教育资源,全面构建新型的本科层次的应用型学前教师职前培养模式。
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