体验式教学在大学生心理健康课程中的应用研究——以《新生心理辅导》课程为例

作者： 刘小青 [1] ; 蒋常香 [2]

关键字： 体验式教学 大学生心理健康 《新生心理辅导》

摘要： 体验式教学作为一种新型的教学方法,实现了从传统教学以教师讲授为主向以学生体验为主的转变。在《新生心理辅导》课程的教学过程中,可以采用体验式教学,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来达到教学目标。《新生心理辅导》课程的体验式教学模式应从教学目的、教学内容、教学手段、学生的心理状态和教学氛围等方面进行构建。

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