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基于建构主义的“物理模型”教学与创新能力培养

作者：张晓艳

关键字：建构主义大学物理“ 物理模型” 创新能力

摘要： 建构主义是关注学习者的潜能、支援学习者基于自己的意义发现而展开的一种教学思想。要想培养与构建具有创新能力的"物理模型"教学思想,就必须挖掘教材中建立"物理模型"的思维和发展思想,增强学生的建构意识,引导学生尝试课题研究,进而提高学生的物理素养。