科教育简介MORE>>

    山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月(2002年省编委批准更为现名),1987年与省教研室合并,实行两块牌子一套班子的建制,是一...

 当前位置:首页 > 期刊导读 > 2020 > 03 >

高职院校中国画创作教学问题与对策初探

作者:段斐斐

关键字: 高职院校中国画创作教学创作意识造型能力构图设计创作性写生创作技法

摘要:当前的高职院校中国画创作教学中存在创作意识培养简单、中国画造型能力弱、创作的构图过程不完整、创作中对写生不重视、创作技法单一等问题。为了解决这些问题,可以采取以下策略:开设区别于美术鉴赏课的创作赏析课,提高学生创作意识;增开线描的临摹课,强化中国画造型能力和用笔;开设构图设计课,通过提高构图能力来完善创作过程。



上一篇:产教融合背景下高职校企合作研究
下一篇:微时代高校网络意见领袖的形成与引导路径